您的位置:主页 > 新闻中心 > 企业新闻 >

教师线上教学感悟3篇

企业新闻 / 2022-05-05 06:33

本文摘要:线上教学感悟_线上线下齐发力,潜心钻研促教学今年的疫情,对所有人都是一场磨练。我们教师也努力响应国家“停课不停学”的招呼,升级当上了主播,举行了线上教学。 时间急忙而过,不知不觉中,开展线上教学已一月有余。在这一个多月中,我从开始的手忙脚乱,到现在的驾轻就熟,我已适应了现在的线上教学。 这一个多月里,我有收获,有反思,有发展,有进步。一.“勤”为先,“细”随后,做好班级治理事情。 在平日的班级治理中,我始终坚持做到“勤”为先。腿勤、口勤、手勤。

亚博网站注册

线上教学感悟_线上线下齐发力,潜心钻研促教学今年的疫情,对所有人都是一场磨练。我们教师也努力响应国家“停课不停学”的招呼,升级当上了主播,举行了线上教学。

时间急忙而过,不知不觉中,开展线上教学已一月有余。在这一个多月中,我从开始的手忙脚乱,到现在的驾轻就熟,我已适应了现在的线上教学。

这一个多月里,我有收获,有反思,有发展,有进步。一.“勤”为先,“细”随后,做好班级治理事情。

在平日的班级治理中,我始终坚持做到“勤”为先。腿勤、口勤、手勤。勤到班级巡视,发现问题实时指出,并督促学生实时纠正,学生不懂不会的,亲自动手指导、演示,直到学生学会为止。但线上与线下完全纷歧样,有时感受是有劲使不上。

为了指导学生更好的举行线上学习,在线上学习之初,我多次通过直播,指导学生在钉钉上如何讲话,如何交作业,如何订正作业,如何看直播回放。自己不懂的,勤于探索学习,学生不懂的,实时在线指导。总之,和学生一起,想方设法解决线上学习的一切难题。

每节课下课之后,我都市实时检查学生在线学习情况,并做好统计。线上教学之初,天天都有学生迟到或者没有上线学习,作业上交拖拉。我都市在第一时间联系家长,相识原因,与家长相同交流,请家长配合督促孩子定时上线学习,定时交作业,实时寓目回放。

有时,一天要打十几个甚至二十几个电话,但看到学生能定时上线学习,迟到的学生逐渐淘汰,我以为自己所有的辛苦都是值得的。虽然线上教学时间有限,有一定的局限性,但我仍坚持开好每周的主题晨会、班会。表彰上一周好的方面,指出存在问题,提出革新措施。适时对学生举行思想教育、心理康健教育。

教育学生努力阳光,向善向美。无论是线上还是线下,我都是以“勤”为先,细心做好班级的各项事情,确保线上教学的有序举行。

二.多探究,勤钻研,做好课堂教学事情。接到线上教学通知的时候,我的手里只有电子课本。

新课本,还没有教学参考,也不能在课本上圈圈画画。我是很是的不适应,心中也是十分忐忑。我不知道自己该怎么教?教什么?心里很渺茫。但沉思之后,我知道难题总是要想措施克服的,自己不能被难题打垮。

于是,我静下心来,钻研课本,查找资料,向优秀教师请教,与同年级老师交流,设计教学历程,制作教学课件,灵活处置惩罚课堂教学,课后实时举行反思,总结课堂的得与失。线上一节课,线下要做许多的准备事情。但我不再忐忑,不再渺茫,我心中有数。

我知道自己课堂上要做什么,要怎么做。线上教学最大的障碍就是师生互动不够通畅。老师看不到学生学习的情况,师生不能举行声情并茂的交流。

虽然可以连麦,但因网络原因,连麦经常卡顿,且比力费时。为了提高课堂教学效率,引发学生学习热情,我除了勉励学生努力连麦,通过“互动面板”回覆问题外,我还凭据教学内容,设计并开展“快乐念书吧”念书交流运动,“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”小组分享展示运动。

运动中学生热情高涨,兴味盎然。在课堂教学中,我发现学生对课文很生疏,朗读错误频出。为了落实学生的课文朗读,我公布了“逐日朗读打卡”和“古诗背诵打卡”,勉励学生天天坚持朗读,积累背诵古诗。我还通过视频集会早读检查古诗背诵,督促学生认真念书。

虽然线上线下地忙碌,但看到孩子们一天天地进步,我很欣慰,我累并快乐着。三.教中学,学中思,学习促进专业发展。“空中课堂”、“直播教学”,对我们来说都是新事物。

线上教学之初,许多问题都等着我们去探究,去解决。作为一名教师,学习是必须具备的能力。我们常说,要给学生一杯水,教师首先要有一眼泉。

只有我们教师有了一眼泉,才气源源不停地给学生提供所需的水。今年的线上教学,让我深切体会到教师有一眼泉的重要性和须要性。作为新时代的教师,要想胜任现在的教育教学事情,就要不停地学习、充电,积累知识、造就能力、提高小我私家素养,努力让自己成为一个全面生长的人。平日里,我以为自己是一个很爱学习的人。

热爱阅读,喜欢探究,在事情和生活中,不懂就问。为了更好地胜任自己的事情,我总是在不停地学习。但今年的线上教学,却让我深切认识到自己知识的匮乏,能力的欠缺。

我还要不停地学习,才气更好地胜任自己的事情。因为我自己对电子产物的排挤,平时电脑的应用基本上只限于word文档,ppt课件、表格填写和网络搜索等,其他应用并不熟练。也没有自主学习和探究。

今年的线上教学,让我发现自己基本就是一个电脑盲。电脑故障、网络卡顿自己束手无策,软件应用笨手笨脚,有许多电脑软件自己操作还不熟练,甚至还不会。

增强学习,学习电脑相关知识。熟练操作电脑,让电脑、网络更好地为教学服务。用好资源,让线上教学更高效……这些都是我迫切需要学习的知识。

学才知不足,在以后的事情和学习中,我还要增强学习,不停拓宽自己的知识面,提高自身业务能力,熟练掌握并运用现代信息技术更好地开展教学运动。四.人心齐,泰山移,常怀感恩之心。

随着疫情在世界各国的发作,我们越来越感受到了社会主义的优越性和中国共产党的英明向导,我们感受到了作为中国人满满的幸福。感恩我们伟大的祖国。

在祖国有力的臂膀下,在祖国温暖的怀抱中,全国人民齐心抗疫,疫情才获得了控制。感恩我身边的老师、同事和朋侪。在朋侪及社区和物业的的资助下,我家终于在开学前连上了网。

我的线上教学才有了保障。感恩北小可亲可爱的老师们。

钉钉线上直播教学,对不醒目电脑的我来说,是一个极大的挑战。是老师们一遍又一遍的耐心指导,我才学会了钉钉直播,学会了线上批阅作业。

在没有课本、资源匮乏的情况下,是老师们无私的资源共享,才让我的课堂生动有趣,内容富厚。无论是电脑故障,还是网络卡顿,只要有问题,有难题,热心的同事们总会站出来给予指导,提供资助。教研会上,向导、同事们给我提了许多好的建议,帮我解决了线上教学,线上班级治理的许多难题。还要谢谢可爱、努力的孩子们和努力配合的家长们,在你们的支持配合下,在我们的配合努力下,我们的线上教学才气正常有序开展。

一个多月的线上教学,让我收获满满。我收获了感动,感恩身边无私资助我们的人。你们的资助,让我感受到了爱与温暖。

我也要将这爱与温暖通报下去。我收获了知识,获得了发展。线上教学从开始的手忙脚乱到现在的驾轻就熟,我在发展、在进步。

在以后的事情和生活中,我还要不停学习,不停进步。努力让自己成为一个全面生长的人,更好地胜任自己的事情。线上教学感受_驻足本职 共战疫情今年春节期间一场突如其来的战役,一种不期而遇的病毒打乱了我们平静的生活,虽然我们看不见它,但却深受其害。对于即将开学的我们更是不知所措,就在我们一筹莫展时,教育部提出的“停课不停学”,让我们有了头绪。

“线上教学”对于我们来说是一个新事物,是一次从未有过的实验,也是一次全新的挑战。我心里既期待又有些许忐忑!怎么办?努力面临呀!再难的事情也总有解决的措施呀!于是,我就静下心来,潜心研究,不停实验。

经由一段时间的实践,对于教学,对于学生,我有一些收获,但也有几许无奈!第一,教学方面。打铁还需自身硬,首先,我要把钉钉的种种功效搞清楚,经由培训,自己探索,不停的实验,知道了怎样开直播;怎样部署作业;怎样检查作业;怎样修正作业;怎样督促作业;怎样给家长发通知;怎样发群通告;怎样开班会,家长会等等。虽然现在操作起来驾轻就熟了,但在实验的历程中,也遇到了许多的困惑!好比:开始部署作业时,我就想用打卡功效,可是在用的历程中,把周期和打卡频次没有设定详细,系统默认是21天,所以导致同一个打卡作业天天自动公布,搞得学生也不知道是打卡呢还是不打卡呢!我也不知道怎么取消,只能用一看到公布就实时撤回的方法调停!!!另有改作业时不知道怎么用笔,厥后请教同事才知道家校本只能在手机上用笔画;开始上课时,孩子们没有课本,而语文又差别于其他学科,看不到课文即是听天书!怎么做既能上课又能看到电子课本呢?我想了许多措施,功夫不负有心人,我找到了措施:先把电子课本放到电脑上或者收藏到微信里,上课时不用了最小化,用时打开,这样实验着,我以为效果还不错。

就这样,一个一个的问题在我的不停实验和探索中获得相识决。经由我的努力,亲自解决了这些问题,心中有满满的成就感。第二,学生方面。

固然,对于小学生来说,这次线上学习也是一次新的挑战和磨练。自律性强的学生可能影响不是很大,可是平时自律性差的学生影响就比力大了,我也是想尽了措施对这些学生举行督促。开始上课时,有些同学总是不到场听课;不能定时进入课堂;上课时间随便脱离;作业不写,不交,部署的任务不能定时完成等等一系列的问题。

不能面临面教学,局势真的很难控制!我埋头思考,想措施解决这些问题。首先从上课纪律举行教育,天天早晨上课前公布签到接龙,目的在于提醒学生该起床学习了,上完课查缺勤和迟到、早退的学生,并在群里宣布,联系家长,和家长相同、交流情况,取得家长的支持。经由努力,现在基本上没有缺课、迟到、早退想象了。

对于作业,一直是我最头庝的事情,天天都要催好频频,有些学生基础就不理你,催十次,八次都不管用,有时,晚上十点还给家长打电话,敦促作业;另有错题不改;书写潦草等等的问题,于是,我通过展示优秀作业树立模范,开班会,开家长会等形式扭转局势,支付总是有回报的,经由一段时间的努力,这些现象有了一定改变,可是另有几个学生屡教不改,软硬不吹,我也是无奈,可是,我不会放弃,我相信措施总是有的,我会让他们走上正轨。和大家同步的。总之,这段时间的线上教学让我感受许多,我沉醉其中,在一个个问题迎刃而解的同时,我也是收获满满,固然,这也是一种磨砺自己的方式,线上教学还在继续,我也会继续用这种努力、向上、卖力的态度去面临我的事情,我的学生。

.最后,我想说我们教师也像白衣天使一样,会不停攻克难关,驻足本职,共战疫情,也是一支召之即来,来之能战,战之必胜的强大队伍。线上教学反思_“疫”起学习,轻舞线上庚子年,不平凡。有谁知,风云变,灾难降人间。

突如其来的疫情,一场没有硝烟的战争已经在祖国大地打响,最为热闹的年,也在“我为国家做孝敬,宅在家里不添乱”,中悄悄的过完了。疫情搅乱了我们的生活、事情和学习,开学邻近,疫情依然严峻,不容乐观。何时开学?不知。

学生学业该怎么办?突然接到通知上级已有部署——线上教学,真好!在这之前,从未想过自己会一夜之间酿成“主播”。虽然作为老师的我离“主播”甚远,网络授课的技术和履历都不足,但就如同这次阻击疫情一般,又有几多人对新型冠状病毒是熟悉的呢? 因此,轰轰烈烈的线上教学全面铺开, 我们的学习装备从黑板酿成了屏幕,从纸质课本酿成了电子课本,稳定的是老师经心准备的精彩课程,是一丝不苟修正作业的态度。

固然也有不尽人意的地方。从开展线上教学到现在已经一个月了,从我小我私家来说,最不习惯的就是没有了和学生面临面的互动,由于看不到学生的体现,所以没有留出学生思考的时间,更谈不上什么因材施教,分层教学,学生要么来不及反映,要么就只是被贯注知识。从学生来说,第一次上课时的热情已经不复存在,因为没有了和老师的面临面,部门学生不具备自我约束能力,听课的时候小行动多、注意力不集中、贪玩、吃工具等,大大降低了降低教学效果。

对于网络教学也袒露了诸多问题,以下是我在教学实践中的做法及反思。首先,要求明确,多种学习方法相联合。每节直播课我都提前进入课堂,调试学习设备。为了保证学习效果和学生保有丰满的精神状态,我在课堂上会接纳随机点名的连麦方式。

防止学生走神,我还要求,每节课后学生要将自己的课堂训练情况照相上传,课堂上的问题指名回覆。固然线上教学也有优势。课程是可以回放寓目的。

班里接受能力比力差的学生,或者说某一节课的某个知识点难度稍微有点大。存在的问题要求通过重新寓目回放来解决。

这个功效对于学生的明白、影象、掌握有着很大的利益,甚至比我们的通例课堂另有优势。其次,目的明确,多种教学形式相联合。这节课学生要学会什么,一定要明确,数学教学中盘算部门相对枯燥,所以要想措施吸引孩子。好比说添加动画,添加声音。

让课堂变得生动起来。动手实践运动让学生动手完成,老师可以引导性的提问题,将课堂交给学生。

上课的只管把学生易错的地方,可能提出的疑问,导演几个小问题。把知识点批注白讲透彻。

每节课都要做到“鱼渔”兼得,偏重于方法和技术的指导。第三,重视“错误” ,这种生成性资源。课堂上一定要从问题出发。牢牢抓住学生的“疑”和“惑”,这种“疑” “惑”不是学生的错,而是学生对知识的最初明白和混沌看法,需要在我们的资助下明晰,进一步理清。

所以我上课连麦时只管叫到一些往常上课对新知接受事实而非的同学,他们的谜底一般情况都不是很准确,或多或少有点问题,而恰巧这时所有同学都在屏幕前紧盯他,所以就他生成的错误举行因导,就会让大部门的同学豁然开朗。最后,作业要求修正坚决要清朗化。

首先要重复提醒和强调独立思考,独立完成。因为是在家学习,尤其是学生独立在家,或者说家长想让孩子尽快完成任务,为了实时掌握学生的学习情况,课后习题主要通过网络平台公布,学生在网络举行答题并提交,老师可以实时知道学生答题情况,对于答题不理想的同学,实时反馈学生的学习单薄环节,增强学习,重新答题并提交,对于答题效果实时宣布结果和习题谜底,作业中的问题要实时处置惩罚。修正点评的时候要注意区分个体问题和普遍问题。

个体问题要实时解决,我们的钉钉家校本中在修正作业的时候有许多的交流工具,如快捷评语、录音、照相等等,利便我们实时把存在问题个体处置惩罚。如果是普遍问题的话,就需要视频或者微课解说,再或者下一节课的课堂上留出片刻时间来解说。

固然,教学中还存在许多问题:1、课堂上无法掌握学生的到场情况,训练是否定时间完成,训练时间里的是非、动手操作是否举行实践等,都无法到达心中有数。有时上完一节课自我感受效果不错,但作业极不尽人意。2、主动性、自主性学习差的学生会越来越差。这些孩子往往自己懒于学习,而且家长羁系能力差,听课不认真,懒得思考、动手,又可以不动嘴,仅凭教师课堂上的解说演示,收获原来就少。

亚博网站注册

再加上,作业、训练属于应付的态度,而这样的学生,往往都是家长不管的,这样下去知识的掌握率、熟练水平和其他学生有很大的差距。3、对教学实际情况而言,线上教学美中不足的是没有好的方法手段来评估学生的知识掌握水平,也就是检测这块欠好操作。  在后期教学中我将会再想措施,努力革新。我坚信:心中有信仰,脚下有气力,明天就一定会有希望!我也坚信,下一个春天即未来临,“疫情”终将已往,让我们一起加油,静等春暖花开,与孩子们在校园里重逢。

更多相关文稿资料,接待私信或在下方评论留言!。


本文关键词:教师,线上,教学,感悟,3篇,线上,教学,感悟,亚博网站注册

本文来源:亚博网站注册-www.haikuoplastics.com