2020年8月30日，收看了由哈尔滨市教育研究院教师岗位培训部教研员、省提升工程2.0专家组成员曲春艳主讲的能力提升工程2.0“实验区治理者及示范校治理者”专题领导异步在线培训讲座。从培训中相识到提升工程1.0关注小我私家能力，看小我私家收获；而2.0则关注教师在真实的教育教学情况中学以致用的能力，关注教师信息化应用对于学校生长的促进。
这种变化是质性的变化，是跨越式的变化。提升工程2.0厘革测评方式，努力举行陪同式数据收罗。
基于生长测评校本应用考核的焦点理念是以评促学，以评促用，以评促生长，推动实践应用和探索。引领教师解决实际问题，促进教师专业生长，资助学校可连续生长。
实现教师边学习，边实践，边提升，通过评价促进教师开展信息化教学。另外，通过培训深入明白了以校为本、应用驱动、基于课堂、注重创新、精准测评的寄义。
全面相识了2.0工程的目的任务、内容和实施要点以及职责分工。此次培训对于以后学校2.0工程的推进有着很是重要的意义。
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