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山东省培(2017)-初中班主任主干教师培训 学习心得(一)李现增 二班二组 菏泽市开发区佃户屯服务处中学

企业新闻 / 2022-12-05 06:33

本文摘要:10月25日,是我在山东师范大学正式到场“2017年山东省省级主干教师培训项目·初中主干班主任培训班”的第一天。上午8:30分,山东师范大学,3515课堂,开班仪式正式开始。首先由我们的班主任柴军应老师做简朴说明,接着邹爱玲代表学员讲话、路书红老师先容培训项目、山师副校长先容山师学校的概况,先容省培训计划,班主任柴军应老师召开班会“一次山师行,一生朋侪情”,通过世界咖啡的形式破冰“我是谁,来自那里?学友是谁,来自那里?”部署学习任务和作业及对学习的要求。

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10月25日,是我在山东师范大学正式到场“2017年山东省省级主干教师培训项目·初中主干班主任培训班”的第一天。上午8:30分,山东师范大学,3515课堂,开班仪式正式开始。首先由我们的班主任柴军应老师做简朴说明,接着邹爱玲代表学员讲话、路书红老师先容培训项目、山师副校长先容山师学校的概况,先容省培训计划,班主任柴军应老师召开班会“一次山师行,一生朋侪情”,通过世界咖啡的形式破冰“我是谁,来自那里?学友是谁,来自那里?”部署学习任务和作业及对学习的要求。

大家依次登台做自我先容,气氛热烈而温馨。下午聆听了魏薇教授“教师专业化与教师职业道德”的陈诉。主要讲了三大问题:一、教师为什么要生长;二、影响教师生长的主要因素;三、教师如何生长。魏老师说:发展需要外力“逼”,更重要的是内力的自我驱动,需要一种发展的“自觉”。

首先从客观因素上来说,社会生长对造就人的要求越来越高;家长对子女教育的责任和意识越来越强。爱心爆棚,期望值提高,疯狂的培训班,将这些转嫁到老师身上。其次从主观因素上来说,教师是专业人员;教师从教的历程能体验乐成和幸福。

一个盼望发展的具有教育情怀的人才气越走越远。它是教师用自身的努力、康健而富有活力的精神、才气及个性来支持的事业。我对马斯洛的一番话深有同感,激起了强烈的共识。他说,如果你有意避重就轻,去做比你努力所能做到的更小的事情,那么,我警告你,在你以后的日子里,你将是很不幸的。

因为你总是逃避那些和你的能力相联系的种种时机和可能性。是啊,在我们的现实生活中有太多的人中了招。大家对事情避重就轻,只羡慕别人的荣誉,看不到别人的支付。

实际应该是你怎么认识你自己,事情不是摧残,事情才有意义,生活才有奔头。评上职称就不干了,就退居二线了,并纷歧定是好事。

人的脑子是越用越灵活的。教师要用心去教学,不能带着功利之心,若只为评职称而教课,那么他一定不会用全心投入教学,也不是出于良心,也不会恒久。他不明白,荣誉和获得有时候是在努力的基础上水到渠成的。

魏老师说:“一小我私家的运气就是他周围的人。”跟什么样的人在一起,有什么样的人生,形成什么样的性格,最终,咱就什么样的运气。

教师专业发展和职业生长,很大水平上取决于有什么样的同伴,经常跟什么样的人一起交流。任何人都不是一座关闭的孤岛,也绝非自给自足的庄园。所以,我认为我们以后要远离那些满身都充满着消极、负能量的人,多接触踏实肯干、无怨无悔、充满正能量的人。

在“教师的专业生长境界”环节,专业生长境界就是教师在教育教学上所到达的水平或体现的情况——职业道德的水准。魏老师说,格式有多大,就会有多大的成就。“思想有多远,我们就能走多远。

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”我想到了自己,我的格式不大,我只想在自己的事业中不甘平庸,我评上职称仍在努力,不求有啥回报,只求心安理得,不求别人的夸赞,只求自己的快乐。我在努力富厚着自己的人生,正如我的专著《引领让生命更精彩》。真的,只有先改变自己的态度,才气改变人生的高度;只有先改变自己的事情态度,才气有职业的高度。

以后,我将继续努力,快乐的做着我认为快乐的事,一辈子做教师,一辈子愿做教师,一辈子学做教师。


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